INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL

Este vídeo trata sobre un niño ciego llamado Diego, que se enfrenta al desafío de explicar algo que nunca ha visto: cómo son los colores de las flores. A lo largo del vídeo podemos ver cómo Diego tiene materiales especializados para que él pueda leer y escribir, como hay compañeros que empatizan con él y le cuentan como son los colores de las flores y el concepto de color para que él pueda realizar la actividad igual que el resto de compañeros y compañeras. El objetivo de este vídeo es conseguir la mayor normalización e inclusión del menor en el entorno familiar, social y educativo con la intervención de profesionales especializados (maestros, psicólogos...) con el fin de que Diego se sienta uno más estudiando en cualquier colegio sin ser discriminado. En conclusión, es importante que se fomente la inclusión en la escuela  ya que se debe de promover  la igualdad y el respeto entre todos los alumnos, con la finalidad de que todos se traten de la misma manera, s...

Esta escena escogida pertenece a la película de “Campeones”. Una película en la que el tema principal es la incapacidad causada por algún tipo de trastorno. A lo largo del vídeo podemos ver los diferentes comentarios y actuaciones discriminatorias de las personas del autobús hacia el grupo de discapacitados con lo que al final tuvieron que ser expulsados del autobús debido a que consideraron que no son “personas normales” y que causan molestias en el autobús. En conclusión, con este vídeo queremos hacer ver que este caso suele darse en la escuela muy a menudo debido a que los niños y niñas con algún tipo de discapacidad suelen ser discriminados por el resto de sus compañeros y compañeras por ser “diferentes al resto”. Por eso es importante que el alumnado sea consciente desde que son pequeños que todos somos iguales y que una persona no es menos que otra por tener una discapacidad.