INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL

En esta imagen podemos observar el concepto de inclusión, ya que se encuentra un niño en silla de ruedas en el patio y sus compañeros ayudándole a jugar al balón. Es importante trabajar el tema de la inclusión en el aula para que ningún niño/a se sienta distanciado por estar en silla de ruedas, ser de otra raza,etc. Incluir a personas con discapacidad en las actividades cotidianas, animarlas a que tengan roles similares a los demás de sus compañeros que no tienen una discapacidad, ayuda a que esas personas se sientan más integradas en el grupo. La inclusión de personas con discapacidad significa entender la relación entre la manera en las personas funcionan, cómo participan en la sociedad, así como garantizar que todas tengan las mismas oportunidades de participar en todos los aspectos de la vida al máximo de sus capacidades y deseos.

Podemos obtener de esta foto un claro ejemplo de exclusión. Apreciamos dos clases de niños; por un lado el niño uniformado al fondo de la imagen de camino a la escuela, sin embargo, por otro lado vemos a un niño de la misma edad que los demás, sin uniformar y cargando palos para llevar un salario a su hogar. ¿Por qué algunos pueden disfrutar de la enseñanza mientras otros sólo hacen trabajar, teniendo además la misma edad? Ambos niños van subiendo una escalera lo que dificulta el camino al niño trabajador. La cuesta puede simbolizar las dificultades de la inclusión de la escuela, ya que un niño discapacitado no podría subir los escalones para llegar hasta arriba.

En esta imagen podemos ver a un chico con síndrome de down trabajando en una tienda, me ha parecido interesante ya que a día de hoy seguimos viendo discriminación a la hora de la seleccionar trabajadores, es decir, que aún vemos casos que por sufrir este tipo de discapacidad no son aceptados en determinados trabajos.  En conclusión, me ha parecido un claro ejemplo de inclusión social ya que nos muestra cómo está totalmente capacitado para realizar este tipo de trabajo como cualquier otra persona.

Esta imagen en la que podemos ver a un “sin techo” aunque es un poco dura pero me ha parecido interesante ponerla ya que es algo actual que vemos día a día cada vez que salimos.   Situaciones así se ven sobretodo en las grandes ciudades y es un claro ejemplo de exclusión ya que este término hace referencia a segmentos de la población que carecen de los derechos, recursos y capacidades básicas (acceso a la legalidad, al mercado laboral, a la educación, a las tecnologías de la información, a los sistemas de salud y protección social) factores que hacen posible una participación social. La exclusión social es un concepto clave en el contexto para abordar las situaciones de pobreza, desigualdad social, y marginación de partes de su población, las cuáles todas podemos asociarlas a esta imagen.

La Caixa. Regala libros a más de 180 menores en riesgo de exclusión Voluntarios de La Caixa en Balears han donado libros y cuentos a 185 niños de entre seis y 18 años en riesgo de exclusión social, para seguir fomentando el desarrollo social y educativo durante el estado de alarma. Cada uno de los voluntarios de La Caixa ha apadrinado a un niño del programa, regalándole un libro para fomentar su desarrollo educativo y pasión por la lectura.  En concreto, se han beneficiado 85 niños en Mallorca, 55 en Menorca y 45 en Eivissa. Recuperado de:  https://www.google.es/amp/s/amp.diariodemallorca.es/mallorca/2020/04/11/caixa-regala-libros-180-menores/1501684.html