INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL

En esta imagen podemos observar como dos niñas están hablando sobre otra, como están dándole la espalda y evitándola. Este caso nos los podemos encontrar hoy en día, son problemas de bullying, nos lo podemos encontrar de diferentes niveles. Tantos los niños y las niñas al igual que los adultos, tienen sentimientos, y quieres disfrutar, jugar y ser feliz en su mundo “inocente” . Pero lamentablemente nos encontramos con casos como esto, niños y niñas que no se sienten bien, ya sea por insultos o por alguna enfermedad que tenga. En esta etapa educativa, sobretodo en primaria más que en infantil, nos podemos encontrar muchas situaciones como esta que afecta mucho al niño/a, situaciones que se tienen que controlar y poner remedios porque es en la etapa de la vida donde la seguridad de cada niño puede desaparecer rápido y aparecer el complejo y la inseguridad.  En conclusión, hay que educar a los niños primeramente desde casa, la familia es la primera que debe de inculcar las ...

En esta imagen podemos observar el concepto de exclusión social. En muchas ocasiones se discriminan a las personas por el simple hecho de ser de una raza diferente a la nuestra. Con los años esto debería de haber cambiado pero todavía hay gente que sigue discriminando. En esta foto podemos ver como discriminan y se ríen de una mujer por el simple hecho de llevar un hiyab que es algo muy normal en su cultura. El pañuelo simboliza que tan solo por llevarlo hay miles de personas que son discriminadas por otras debido que no entienden que para esas personas está dentro de su cultura.

Podemos obtener de esta foto un claro ejemplo de exclusión. Apreciamos dos clases de niños; por un lado el niño uniformado al fondo de la imagen de camino a la escuela, sin embargo, por otro lado vemos a un niño de la misma edad que los demás, sin uniformar y cargando palos para llevar un salario a su hogar. ¿Por qué algunos pueden disfrutar de la enseñanza mientras otros sólo hacen trabajar, teniendo además la misma edad? Ambos niños van subiendo una escalera lo que dificulta el camino al niño trabajador. La cuesta puede simbolizar las dificultades de la inclusión de la escuela, ya que un niño discapacitado no podría subir los escalones para llegar hasta arriba.

Esta imagen en la que podemos ver a un “sin techo” aunque es un poco dura pero me ha parecido interesante ponerla ya que es algo actual que vemos día a día cada vez que salimos.   Situaciones así se ven sobretodo en las grandes ciudades y es un claro ejemplo de exclusión ya que este término hace referencia a segmentos de la población que carecen de los derechos, recursos y capacidades básicas (acceso a la legalidad, al mercado laboral, a la educación, a las tecnologías de la información, a los sistemas de salud y protección social) factores que hacen posible una participación social. La exclusión social es un concepto clave en el contexto para abordar las situaciones de pobreza, desigualdad social, y marginación de partes de su población, las cuáles todas podemos asociarlas a esta imagen.

TASA DE RIESGO DE POBREZA Y/O EXCLUSIÓN SOCIAL POR GRUPOS DE EDAD. ESPAÑA 2018. Podemos observar como estamos datos están divididos por diferentes grupos de edades y por géneros, color verde para hombres y color naranja para mujeres.        Fuentes: Encuesta de Condiciones de Vida. INE Europa 2020, quiere hacer una estrategia sobre la distribución de la población en riesgo de pobreza y/o exclusión social por sexo (hombre y mujer) y grupos de diferentes edades en el año 2018. En esta gráfica podemos ver como el porcentaje más alto de pobreza y/o exclusión social es el de mujeres en el grupo de edad de entre 16 a 29 años (37,2%). Y el porcentaje menor es el de hombres en el grupo de 65 años y más (16,3%). En conclusión se puede ver que que por lo general quien más sufre en esta ocasión son las mujeres, en todos los diferentes grupos de edades el porcentaje menor es el del hombre. Y el que menos diferencia se encuentra es en el grupo de 45 a 64 años, (27...

Informe sobre exclusión y desarrollo social en Canarias. Evolución de la población de Canarias y España entre 2007 y 2013 Fuente: Elaboración propia a partir del Padrón continuo a 1 de enero (INE) En esta tabla vemos una clara evolución de la población tanto de España como de Canarias desde el año 2007 hasta el 2013. Vemos como en España en 2007 comienza con una población de 45.200.737 y más tarde se mantiene en los 46.000.000 variando durante dos años. A partir de 2009 hasta 2013 la cifra comienza a subir pero manteniéndose en los 74.000.000. Ésto los podemos comprobar en la tasa de variación intelectual donde en todos los años vemos la cifra positiva excepto en 2013 que tenemos un -0,3, esto quiere decir que la diferencia ha sido bastante grande y la población está en descenso en vez de en aumento. En Canarias vemos un crecimiento sobretodo entre los años 2007 y 2008; a partir de 2009 se produce un descenso hasta que nos encontramos en la tasa de variación interanual en ...

EL DESIGUAL IMPACTO DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN ESPAÑA (2007-2013) Fuente: EINSFF (Fundación FOESSA, Lorenzo Gilsanz, 2014). En esta gráfica podemos observar la evolución de la tasa de exclusión social por nacionalidad. Podemos ver como esa tasa a aumentado desde el año 2007 hasta el 2013. Las variantes de esta gráfica son las tasas de exclusión y los años. En el año 2007 observamos que la tasa de exclusión de los españoles no es mucho mas baja que la de los extranjeros.   En el año 2009, la tasa de exclusión a los extranjeros aumenta excesivamente mientas que la tasa de los españoles no ha cambiado. En el año 2013, la tasa de exclusión tanto de los españoles como la de los extranjeros aumenta solo un poco. En conclusión, cada vez hay más exclusión social según la nacionalidad a la que pertenezcas.

EL DESIGUAL IMPACTO DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN ESPAÑA (2007-2013) En los últimos años ha habido una evidente transformación de la naturaleza e intensidad de las necesidades sociales en el contexto español. Ha aumentado claramente el número de personas en situaciones de pobreza y exclusión a la vez que se ha hecho patente la importancia de nuevos perfiles de personas excluidas Fuente: EINSFF (Fundación FOESSA, Lorenzo Gilsanz,2014)